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专业⁺校园活动|演教天天游戏开展5.25“心理健康教育月”系列活动

出处:演艺与教育天天游戏  文字:叶子仪  编辑:曾近  时间:2023-05-26
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演教天天游戏历来十分重视大学生心理健康教育工作,时值5.25心理健康教育月,为增强校园心理健康氛围、引导学生树立正确健康观念、增强学生心理健康意识和心理素质、普及心理健康知识,天天游戏组织了一系列围绕心理健康主题进行的相关活动。

心理剧短视频录制参赛

由演教天天游戏师生团队历时近1个月制作并选送的作品《我的现在亦是他人的远方》参加我校首届心理剧短视频大赛角逐并荣获二等奖。故事以夏微茗同学入学之初作为故事起点,升学、家庭、现实各方面的压力压得她很痛苦,面对未来她很迷茫,她和很多人一样,都不知道自己以后是该升学还是去工作。一次偶然的机会,她知道学校心理咨询室这个地方,和老师聊了很久,终于打开束缚自己很久的心结,敢于去尝试。作品主要表达“不要因为害怕而不敢前进”“努力只是为了让你不会后悔当初””生活不止眼前的名利,还有诗和远方”等乐观向上的观点。

开展青少年心理团体辅导课

为了让处在青春期的一贯制中职段学生拥有健康的心理状态,帮助他们在重新认识自己的基础上更好地“预”见自己,演教天天游戏特邀青少年心理问题专家李鹏为五年一贯制的中职段学生开展心理团辅课。

李鹏表示,处在青春期的学生会遇到很多困惑,而面对这些困惑时该如何调剂来“预”见更好的自己是本堂课谈论的话题。现场气氛从李鹏“我是谁”的发问开始活跃,围绕“我是谁”的问题,在场的学生积极讨论、发言,快速融入到课堂中。此外,李鹏还为同学们介绍了“乔哈里窗”的概念,这作为认识自我很好的途径,能够帮助每个人全方位地对自我进行认识和评价。

本堂课结束后,同学们充分意识到正确认识自我的重要性,学会了在大方承认自已优点的同时接纳自己的不完美,这堂课也为以后在他们的成长道路上更好发展自己起到关键作用。

通过此次心理团辅课的辅导,为处在青少年阶段的学生树立了正确认识自我的价值观,学会接纳和包容自己,提高了自身心理素质建设,从而更有信心对自我进行重建来真正“预”见更好的自己。

开展心理主题班会

演教天天游戏各班开展心理专题主题班会,班主任老师用自己的专业知识和经验,形象生动地讲述了该如何应对现实生活中的各种人际交往问题、应对焦虑情绪等,并提出了许多中肯的建议和具有借鉴意义的思维方式。主题班会旨在增强学生在遇到心理困惑时用责任意识、奉献意识、爱的意识和多种心理调适方法,去提升自己的承压能力和抗挫能力,进一步拓宽和丰富学生的业余生活,积极面对青春期当中的一系列问题。




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