为了加强中专任课老师的交流，进一步优化初高中文化教学，从11月中旬开始，连续几周，基础部中专语文、数学、英语和文综等四个教研组分别组织召开了教研组会议。基础部领导郑园全和邢晓丽全程参会并指导，会议由各教研组组长主持召开，各教研组全体成员参会。
根据部门统一部署，会议主要围绕高中新教材使用情况、如何有效做好初高中文化教学衔接、中本一体化班级教材确定以及如何更好开展教研活动等内容，开展积极交流，从学情分析到教学实践分享，提出问题，解决问题。经讨论、分享，老师们一致认为：
首先，对于高中新教材，认为新教材在内容上更加丰富，形式上更加多元。同时注重创设情境，培养学生的综合能力和实践能力，拓宽学生的知识面，更加明确学生的核心素养要求。教师们表示应花更多时间备课、揣摩教材，教师之间需多交流探讨，将教学心得整理成文字供参考借鉴。同时要积极参加市里统一的专题学习，或邀请相关专家来校开展专题讲座、研讨，深入研究新教材。
第二，要发挥我校六年制学制的优势，各科根据本学科的特点、学情、考学等要求，梳理教学内容，做好初高中衔接方案，需要在初中解决的问题决不能带到高中，并且要开展初中结业考试，进一步提升教学质量，提高升学率。
第三，进一步优化中本一体化班教学内容，根据学情和升学要求，确定语文、英语使用普高教材，考虑到新版普高数学教材难度太大，且学时有限，统一使用中职教材。
第四，教师要积极参加长沙市和开福区教育局组织的教研活动，多走动、多学习，开展好校内的教研活动，定期进行组内教师研讨、磨课等活动，增进内部交流。
本次教研组会议，各教师根据会议内容，会前认真准备，会上充分讨论，廓清了一些模糊思路，为今后的教学统一了思想、凝聚了共识、明确了方向。