学生专业能力评价|文物修复与保护专业开展学生专业能力比赛

为深入贯彻《国家职业教育改革实施方案》，逐步构建较为完善的学生专业能力评价体系，切实提高人才培育质量，6月8日，根据学校《学生专业能力评价方案》要求，文物修复与保护专业组织开展学生专业能力比赛。比赛以“匠心传承+妙手创新”为导向，测试分为书画装裱、古籍修复（古籍装帧）、陶瓷修复三个专业方向，学生根据自身所学模块，选择相应方向进行比赛。考核全程科学化、规范化，现场采用理论加实操的形式开展，包括修复方案编写、实际操作、修复案例评析等多项考察环节。

21级文物修复与保护班的42名学生顺利完成了修复作品，作品评审工作由文物修复与保护教研室组织开展，经过评审，共评出一等奖5名、二等奖7名、三等奖13名。评审结束后，文物修复与保护教研室积极开展了研讨，从测评结果讨论交流学生专业技能的不足和提升方向，总结本次专业能力比赛中存在的相关问题，为课程体系的重构和教学内容的优化提供了重要的依据。