学生专业能力评价 | 文化创意与策划专业开展学生专业能力比赛

根据学校《学生专业能力评价方案》要求，文化创意与策划专业组织开展学生专业能力比赛。本着促进学生掌握文化创意与策划基本知识，具备运用创意策划技巧和现代传媒语言的能力，测试分为文创产品设计、短视频创作、新媒体运营（公众号编辑）三个专业方向。要求作品健康向上，无意识形态问题，主题表达清晰，内容完整充分，设计全面美观。测试内容的考核时间为5月15日至-6月8日，采用第二课堂形式开展，于6月16日展出作品。

文创产品设计考核内容：宋韵主题产品设计作品集，A3尺寸，不少于8页，目的是考察学生的创作基础能力、创意设计能力以及产品应用能力。评分围绕主题内容、设计效果、市场性、艺术美感、创新性、综合分析六个方面，特别是图像语言与主题的契合度。

短视频创作考核内容：宋韵毕业展为主题拍摄制作一部短视频作品，不少于2分钟内容，运用不同景别及不少于三种运动镜头，目的是考察学生表达主题内容的能力和镜头的创新性能力。评分围绕主题内容、镜头语言考察、蒙太奇要素、剪辑技能、谋篇布局五个方面。

新媒体运营（公众号编辑）考核内容：使用编辑器排版，文配图，插入自制动图，设计二维码，全文风格与主题一致，排版美观，元素齐全，目的是考察学生运营推广与实践的能力。评分围绕主题内容、整体风格、排版、配图、附加要素五个方面。

21级文化创意与策划班的43名学生顺利完成了作品创作，作品评审工作由文创教研室组织开展，经过评审，21级文创班学生共评出一等奖4名、二等奖9名、三等奖13名。

获奖作品展示（部分）

公众号编辑作品

一等奖：吴金鑫

二等奖：华璐琪

二等奖：宋言

三等奖：蒋梦喆

三等奖：周梦爽

文创产品设计作品

一等奖：蒋仕杰

一等奖：虞云祯

二等奖：吴佳怡

二等奖：倪熠颖

三等奖：董丽君

三等奖：范小天

三等奖：郑伊廷

三等奖：周斌

在评审结束后，文创教研室积极开展了研讨，总结本次专业能力比赛中存在的相关问题，对学生专业素质过硬提出了表扬。文创教研室将以此次技能测试为契机，定期举办学生专业能力测试，并将此作为提高学生的专业素质能力和教学质量的重要抓手，以此达到教学相长的目的，促进教学质量全面提升。